Координация движений во взаимосвязи с речью. Упражнение «У жирафа пятнышки везде: на лбу, ушах, на шее, на локтях…» Учитель-логопед Логинова Л.А.

Всем детям, имеющим проблемы становления речевой функции очень важна логопедическая ритмика, так как занятия создают положительный эмоциональный настрой к речи, мотивацию к выполнению логопедических упражнений.
чувство музыкального и стихотворного темпа и ритма
Движения выполняются  под музыку. Умение чувствовать музыкальный темп помогает ребенку сохранять нормальный темп речи, а чувство ритма помогает преодолеть трудности в произношении трехсложных и более длинных слов, обращая внимание ребенка на ритмическую основу слов и фраз.