На территории МБУ детского сад № 45 "Яблонька" имеется двенадцать прогулочных участков, оснащенных теневыми навесами.
 На участках имеются: веранды, песочницы, малые спортивные формы (оборудование для развития равновесия, качели, горки, игровые комплексы), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.
На территории  Учреждения  имеется оборудованная  спортивная площадка.
В здании детского сада расположен физкультурный зал.

Полное наименование: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 45 «Яблонька» городского округа Тольятти

Сокращённое наименование: МБУ детский сад № 45 «Яблонька»

Дата создания образовательной организации: 01.01.2009 года. (Копия Свидетельства о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту её нахождения серия 63 № 006004449 от 01.01.2009 г.)

Выписка из ЕГРЮЛ № ЮЭ9965-25-5404967 от 17.01.2025 г. (копия. pdf)

Место нахождения образовательной организации (юридический адрес): 
450017, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, улица Комсомольская, 141.

Место нахождения образовательной организации (фактический адрес):
1 корпус - 450017, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, город Тольятти, улица Комсомольская, дом 141;
2 корпус - 445009, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, город Тольятти, улица Горького, дом 49.

Режим работы учреждения:
1 корпус - пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00. Нерабочие дни – суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ;
2 корпус - пятидневная рабочая неделя  с 6.30 до 18.30. Нерабочие дни – суббота и воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.    

• Календарный учебный график на 2024-2025 учебный год (электронный документ. pdf) (версия документа для слабовидящих. pdf/ua)

Контактные телефоны:

1 корпус - 8 (8482) 22-25-88 (заведующий); 8(8482) 22-12-76 - (бухгалтерия);
2 корпус - 8(8482) 22-25-60 (заведующий; делопроизводитель); 8(8482) 25-08-29 (бухгалтерия)
Факс:  8(8482) 25-06-92
Е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заведующий: Безрукова Лариса Васильевна  

График приема граждан, родителей (законных представителей) воспитанников по личным вопросам руководителем образовательной организации:

1 корпус (адрес: 445017, РФ, Самарская область, г. Тольятти, улица Комсомольская, дом 141)
Понедельник: 10.00 – 12.00
Среда: 17.00 – 19.00
2 корпус (адрес: 445009, РФ, Самарская область, г. Тольятти, улица Горького, дом 49)
Вторник: 10.00 – 12.00
Четверг: 17.00 – 19.00

График приема сотрудников руководителем образовательной организации:

1 корпус (адрес: 445017, РФ, Самарская область, г. Тольятти, улица Комсомольская, дом 141)
Среда    11.00 – 13.00
2 корпус (адрес: 445009, РФ, Самарская область, г. Тольятти, улица Горького, дом 49)
Четверг 11.00 – 13.00

Места осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам:
1 корпус - 450017, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, улица Комсомольская, 141;
2 корпус - 445009, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, город Тольятти, улица Горького, дом 49

Места осуществления образовательной деятельности, сведения о которых в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ не включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности в виде адреса местонахождения.

1 корпус - 450017, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, г. Тольятти, улица Комсомольская, 141;
2 корпус - 445009, Россия, Приволжский федеральный округ, Самарская область, город Тольятти, улица Горького, дом 49

Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ: сетевую форму реализации образовательных программ образовательная  организация не использует.

Места проведения практики: практику образовательная  организация не проводит.

Места проведения практической подготовки обучающихся: практическую подготовку обучающихся образовательная  организация не осуществляет.

Места проведения государственной итоговой аттестации:  государственную итоговую аттестацию образовательная организация не осуществляет.

Места осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам: образовательную деятельность по дополнительным образовательным программам образовательная организация не осуществляет.

Места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения: образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения образовательная организация не осуществляет.

• Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5444 от 05.11.2014 года, срок действия - бессрочно (копия. pdf)
• Выписка из реестра лицензий по состоянию на: 13:01 «15» января 2025 г. (копия. pdf)

Государственная аккредитация, общественная, профессионально-общественная аккредитации образовательной программы не требуется.

Сведения об Учредителе

Учредитель: муниципальное образование - городской округ Тольятти в лице администрации городского округа Тольятти

Адрес Учредителя: 445011, Россия, Самарская область, г. Тольятти, площадь Свободы, 4.
Телефон Учредителя: 8(8482) 54-33-61
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Глава администрации городского округа Тольятти - Сухих Илья Геннадьевич 
https://tgl.ru/mayor/

Вы можете обратиться в администрацию лично, направить письменное обращение (по адресу: 445011 г. Тольятти, пл. Свободы, 4) или направить обращение главе администрации или его заместителям через Виртуальную приемную на портале. В соответствии с ФЗ № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» обращение будет обязательно рассмотрено (обычно - в срок, не превышающий 30 дней) и Вам будет направлен письменный ответ по адресу, указанному в обращении.

Учреждение находится в ведомственном подчинении Департамента образования администрации городского округа Тольятти.

Департамент образования администрации городского округа Тольятти:
Руководитель департамента: Лебедева Лариса Михайловна
Адрес:  445021, Россия, Самарская область, г. Тольятти, ул. Голосова, 34
Приёмная: телефон:  8 (8482) 54-38-70
Е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.u 

Официальный раздел департамента образования на портале администрации городского округа Тольятти >>>

Образовательный портал городского округа Тольятти: http://www.do.tgl.ru/

Режим работы департамента: пятидневная рабочая неделя с 8.00-17.00, обед 12.00-13.00

Прием граждан: понедельник  с 14.00 до 17.00
Записаться на прием к руководителю департамента образования через сайт >>>

Системы обращений для граждан через сайт >>>

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В  МБУ детском саду № 45 «Яблонька» для лиц с ограниченными возможностями здоровья функционирует 11 групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, в которых оборудованы логопедические кабинеты, обеспечивающие образование ребенка в соответствии с его особыми образовательными потребностями. В каждой возрастной группе создана развивающая образовательная среда, способствующая физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию ребенка с ОВЗ и сохранению его индивидуальности. Наполнение развивающих центров как в групповом помещении, так и в кабинете логопеда соответствует изучаемой лексической теме и каждую неделю частично обновляется. Имеется оборудованный кабинет педагога-психолога для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми с ОВЗ.

Объекты для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями: не  предусмотрены.

Оборудованная библиотека, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не предусмотрена.

Оборудованные объекты спорта, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не предусмотрены.

Об оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не предусмотрены.

Информация о доступе к информационным сетям и информационно-телекоммуникационным сетям: 
Постановление Администрации городского округа Тольятти  от 3.08.2024 № 1495 - п/1    О внесении изменений в постановление Администрации городского округа Тольятти  от 23.07.2018 № 2131 - п/1 "Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявления, постановки на учет)" (копия. pdf)

Постановление Правительства РФ от 17 мая 2017 г. № 575 "О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" (копия. pdf)
С целью обеспечения доступа к информационным системам официальный сайт учреждения оборудован версией для слабовидящих посетителей сайта.
Учреждение не предоставляет доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.     
Доступ педагогических работников к вышеперечисленным ресурсам обеспечивается в целях качественного осуществления образовательной и иной деятельности, предусмотренной уставом Учреждения.
Доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационной сети Интернет в Учреждении осуществляется с компьютеров, расположенных в методических кабинетах. Учреждения, подключенных к сети Интернет, в пределах установленного лимита на входящий трафик, а также возможности Учреждения по оплате трафика.
Педагогическим работникам обеспечивается доступ к следующим электронным базам данных:
•    профессиональные базы данных;
•    информационные справочные системы;
•    поисковые системы.
Учебные и методические материалы, размещаемые на официальном сайте Учреждения, находятся в открытом доступе. Педагогическим работникам по их запросам могут выдаваться во временное пользование учебные и методические материалы, входящие в оснащение методических кабинетов.
Доступ педагогических работников к материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности осуществляется:
•    без ограничения к музыкально-физкультурному залу во время, определенное в расписании занятий;
•    к кабинетам учителей-логопедов,  педагогов-психологов и другим помещениям и местам проведения занятий вне времени, определенного расписанием занятий, по согласованию с работником, ответственным за данное помещение.
Использование переносных материально-технических средств обеспечения образовательной деятельности (проекторы и т.п.) осуществляется по письменной заявке, поданной педагогическим работником (не менее чем за 3 рабочих дня до дня использования материально-технических средств) на имя лица, ответственного за сохранность и правильное использование соответствующих средств.
В детском саду № 45 «Яблонька» имеются  3 точки свободного выхода в Интернет:
•    для осуществления финансовой деятельности (находится в бухгалтерии);
•    для осуществления нормативной и образовательной деятельности (находится в кабинете методиста);
•    для осуществления работы в программе АСУ РСО и образовательной  деятельности (находится в кабинете делопроизводителя).

Доступ к информационным системам в МБУ детском саду № 45 «Яблонька» осуществляется в соответствии с нормативными и распорядительными документами: не предусмотрен

Сведения о провайдере, скорости Интернет:
Провайдером сети Интернет в Учреждении является ОАО «Ростелеком» на основании договора об оказании услуг связи № 212006131.
Тариф «Корпорация1 с ускорением». Пользование сетью Интернет с неограниченным объёмом на скорости  до 2 Мбит/сек.
Наличие ПК в Учреждении:
•    в административном пользовании - 6 единиц;
•    в пользовании педагогов - 10 единиц;
•    с доступом к сети Интернет - 3 единицы.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающимся:

• о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах

Учреждение не предоставляет доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам. В  нашем дошкольном учреждении  используются Мультимедийные презентации для проведения НОД, досугов, тематических праздников и развлечений, разработанные педагогами ДОУ, с применением интерактивной доски (TRIUMPH BOARD, программное обеспечение TB Comenius Multi Touch)  по всем направлениям развития детей: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому.

Педагогами ДОУ (в помощь воспитателю и логопеду) разработана Медиатека,  которая содержит: видеоэкскурсии, мультимедиа, презентации, подборку дидактического материала, игр, конспектов занятий по всем лексическим темам; дидактические материалы по обучению воспитанников элементам грамоты; игры и упражнения на развитие психических процессов. Все педагоги ДОУ используют в образовательной деятельности материалы медиатеки. Мультимедийные ресурсы объединены в тематические папки или по лексическим темам в соответствии с возрастной категорией детей.

Электронные образовательные ресурсы используют только педагоги. Дети самостоятельно ЭОР  не пользуются.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для  лиц с ОВЗ в детском саду «Яблонька» не предусмотрено.

Разработка педагогами ДОУ персональных блогов, которые ориентированы на самообразование специалиста развитие его профессионально-личностной сферы, развитие ИКТ-компетенций, обмен опытом.

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, формирование платы за проживание в общежитии: МБУ детский сад № 45 «Яблонька» общежитиями, интернатами и иными жилыми помещениями не располагает.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В настоящий момент учреждение не посещают воспитанники, нуждающиеся в специально оборудованных условиях для доступа в здание и передвижения по территории. В образовательной организации нет маломобильных воспитанников и их родителей (законных представителей).

Наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют.

Аннотация к рабочим программам.

Рабочие программы ориентированы на создание  оптимальных  условий  и  системы средств  для устранения речевых недостатков у детей дошкольного возраста  с общим недоразвитием речи,  своевременного и полноценного личностного развития, обеспечения эмоционального благополучия посредством интеграции содержания коррекционно - воспитательной  работы  и организации взаимодействия субъектов образовательного процесса с учетом особенностей психофизического развития детей данного контингента.

Рабочие программы воспитателя

• 1 младшая группа
  

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в первой младшей  группе для детей с ОНР   разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ№45 «Яблонька»,  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей раннего возраста с ОНР.

• 2 младшая группа

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы во второй младшей  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей младшего дошкольного возраста с ОНР.

• Средняя группа А 

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в средней  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей среднего дошкольного возраста с ОНР.

•  Средняя группа Б

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в средней  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей среднего дошкольного возраста с ОНР.

•  Средняя группа В

 Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в средней  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей среднего дошкольного возраста с ОНР.

•   Старшая группа А

 Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в старшей  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

• Старшая группа Б
  

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в старшей  группе для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ  д/с №45 «Яблонька»,  в соответствии с «Федеральным государственным образовательным стандартом». В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

• Подготовительная А

Аннотация. ФГОС дошкольного образования продолжает линию деятельностного, индивидуального, дифференцированного и других подходов, направленных на повышение результативности и качества дошкольного образования. Поэтому подходами к формированию программы являются:
1.    Деятельностный подход, который осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, изобразительной, музыкальной, восприятия художественной литературы и фольклора, двигательной, конструирования. Организованная образовательная деятельность (непосредственно образовательная) строится как процесс организации различных видов деятельности.
2.    Личностно-ориентированный подход – это такое обучение, которое во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, субъективность процесса обучения, т.е. опора на опыт ребенка, субъектно-субъектные отношения. Реализуется в любых видах деятельности детей (НОД, совместная деятельность в режимных моментах, при проведении режимных процессов), а также непосредственно в группах, применяющих Фребель-педагогику.
3.    Индивидуальный  подход – это учет индивидуальных особенностей детей    группы в образовательном процессе.
4.    Дифференцированный подход – в образовательном процессе предусмотрена возможность объединения детей по особенностям развития, по интересам, по выбору.

• Подготовительная Б

Аннотация. Настоящая программа позволит наиболее рационально организовать работу группы для детей с ОНР, сэкономить время воспитателя и логопеда на подготовку к занятиям, обеспечить единство их требований в формировании полноценной речевой деятельности, создать предпосылки для дальнейшего обучения. Выполнение коррекционных, развивающих и воспитательных задач, поставленных Программой, обеспечивается благодаря комплексному подходу и интеграции усилий специалистов педагогического и медицинского профилей и семей воспитанников.

• Подготовительная В

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в подготовительной к школе группе «Радуга» для детей с ОНР  разработана воспитателями на основе адаптированной Основной общеобразовательной программы МБУ№45 «Яблонька»,  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, определяющим требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155, с учетом особенностей психоречевого развития воспитанников. В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы по основным образовательным областям: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие и художественно – эстетическое развитие.

• Подготовительная Г

Аннотация. Рабочая программа коррекционно-воспитательной  работы в подготовительной  группе для детей с заиканием   разработана воспитателями на основе адаптированной Основной образовательной программы МБУ№45 «Яблонька»,  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, определяющим требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155, с учетом особенностей психоречевого развития воспитанников. В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с заиканием

Рабочие программы учителя - логопеда

 Аннотация. Рабочие программы коррекционно-воспитательной  работы для детей с ОНР (2-7лет)  разработаны учителями- логопедами на основе адаптированной Основной общеобразовательной  программы МБУ№45 «Яблонька»,  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, определяющим требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155, с учетом особенностей психоречевого развития воспитанников. В  Программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей (2-7 лет).

• 1 младшая группа
• 2 младшая группа
• Средняя группа А
• Средняя группа Б
• Средняя группа В
• Старшая группа А
•  Старшая группа Б
• Подготовительная А
• Подготовительная Б
  
• Подготовительная В
• Подготовительная Г

Рабочие программы узких специалистов

•  Педагога - психолога

Аннотация. Рабочая  программа  коррекционно-воспитательной  работы для  детей  с  ОНР (2-7лет)  разработана педагогом-психологом на   основе   адаптированной Основной общеобразовательной  программы  МБУ No45  «Яблонька»,    в  соответствии  с Федеральным  государственным  образовательным  стандартом,  определяющим требования   к   структуре   основной   общеобразовательной   программы дошкольного   учреждения,  с  учетом  особенностей психоречевого развития воспитанников. В Программе   определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей  дошкольного возраста с ОНР .

•  Музыкального руководителя

Аннотация. Рабочая  программа  коррекционно-воспитательной  работы для  детей  с  ОНР (3-7лет)  разработана педагогом-психологом на   основе   адаптированной Основной общеобразовательной  программы  МБУ No45  «Яблонька»,    в  соответствии  с Федеральным  государственным  образовательным  стандартом. Целью программы является создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности; условий для эстетического и творческого развития  детей с ОВЗ;  развивающей образовательной среды для позитивной социализации и индивидуализации детей.

•  Инструктора по физической культуре
  

Аннотация. Рабочая  программа  коррекционно-воспитательной  работы для  детей  с  ОНР (4-7лет)  разработана инструктором   по   физической   культуре на   основе   адаптированной Основной общеобразовательной  программы  МБУ No45  «Яблонька»,    в  соответствии  с Федеральным  государственным  образовательным  стандартом,  определяющим требования   к   структуре   основной   общеобразовательной   программы дошкольного   учреждения,  с  учетом  особенностей психоречевого развития воспитанников. В Программе   определены   коррекционные   задачи,   основные направления работы по физическому развитию детей дошкольного возраста с ОНР (4-7 лет). Цель программы состоит в создании  оптимальных условий  для  всестороннего полноценного  развития  двигательных  и  психофизических  способностей, укрепления  здоровья детей    дошкольного  возраста   (с общим   недоразвитием   речи)    путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма; путем коррекции речедвигательных нарушений.